В процессе подготовки квалифицированных будущих учителей важную роль играет профессиональная практика. Практика формирует у студентов устойчивый интерес и положительное отношение к профессии педагога, а также развивает общекультурные и совершенствует профессиональные компетенции.
Студенты с 1 по 4 курс последовательно проходят несколько видов практик: учебную, психолого-педагогическую, педагогическую, производственную и преддипломную.
Учебная практика направлена на закрепление базовых умений и навыков, связанных с организацией методических, полевых исследований. Студенты осваивают методы сбора и обработки полевого материала, учатся сушке и систематизации образцов, выполняют маршрутные наблюдения и фиксируют природные процессы различного характера – геоморфологические, геологические, биологические и химические. Данный вид практики проходит в окрестностях города Костанай и на полевом стационаре Университета имени Ахмет Байтұрсынұлы.
На втором курсе студенты проходят психолого-педагогическую практику на базе организаций образования. Её цель заключается в формировании целостного представления о функционировании образовательной системы и психолого-педагогического сопровождения обучения, воспитания коллектива. В рамках данной практики студенты изучают особенности индивидуального развития обучающихся, структуру педагогического взаимодействия и начинают формировать исследовательские компетенции.
Начиная с третьего курса, студенты проходят активную педагогическую практику. Её целью является развитие практических умений, необходимых будущему педагогу: проектирование, организация и реализация учебно-воспитательного процесса, а также анализ и рефлексия собственной педагогической деятельности. Данный этап способствует формированию устойчивой профессионально-педагогической направленности и закреплению теоретических знаний в реальных условиях образовательной среды.
На четвёртом курсе студенты проходят производственную практику, в ходе которой они полностью включаются в учебную деятельность и отрабатывают профессиональные компетенции в учебно-воспитательном процессе. Базами практик являются: образовательное учреждение IQostanai, филиал кафедры КГУ "Общеобразовательная школа №19 отдела образования города Костанай", КГУ «Гимназия им. С.Мауленова отдела образования города Костанай», КГУ "Физико-математический лицей отдела образования города Костанай", КГУ "Общеобразовательная школа №20 имени Мариям Хакимжановой отдела образования города Костанай", НИШ, БИЛ, КГУ "Общеобразовательная школа №9 имени Г. Каирбекова отдела образования города Костаная" и др.
Преддипломная практика является завершающим этапом и направлена на подготовку и написание дипломной работы (проекта), содержание которой определяется темой выпускной квалификационной работы. Основными задачами данного этапа являются: сбор, обработка и обобщение практических данных по теме исследования; анализ статистической информации; формулирование выводов, закономерностей, рекомендаций и предложений по теме дипломной работы (проекта); оформление дипломной работы в соответствии с установленными требованиями.
Педагогическая практика
Психолого-педагогическая практика
Учебная практика
Учебная практика (Геологический музей МД «СевКазНедра», Костанай)
Учебная практика. Стационар Университета